4. Як розташовані молекули й атоми в газах, рідинах і твердих тілах?

Молекули в газах розташовані не впритул — у середньому на відстанях, що набагато перевищують розміри власне молекул. На приклад, у повітрі відстань між молекулами приблизно в 10 разів більша за розміри молекул.

У твердих тілах і рідинах атоми й молекули розташовані прак тично впритул одне до одного. Це доводиться дуже незначною влас тивістю твердих тіл і рідин стискатися. Для зменшення об'єму твердих тіл і рідин до них необхідно прикласти дуже великі сили.

Запитання до учнів під час викладу нового матеріалу

1. Чи може та сама речовина перебувати в різних агрегатних ста нах?

2. Що спільного у твердих тіл і рідин? Чим вони відрізняються?

3. Що спільного в рідин і газів? Чим вони відрізняються?

4. Як розташовані молекули й атоми в газах, рідинах і твердих кристалічних тілах?

5. Як поводяться гази в разі нагрівання? Чому?

ЗАКРІПЛЕННЯ ВИВЧЕНОГО МАТЕРІАЛУ Контрольні запитання

1. Чи може залізо перебувати в газоподібному стані?

2. Чи існує відмінність між молекулами льоду, води й водяної пари?

3. Як розташовуються молекули в газах, рідинах і твердих тілах?

4. Чи змінюються самі молекули внаслідок переходу з одного агре гатного стану в інший?

Про що ми дізналися на уроці

• Властивості газів:

гази не зберігають ні об'єму, ні форми: газ заповнює всю посу дину, у якій він міститься.

• Властивості рідин:

рідини зберігають об'єм, але не зберігають форми: унаслідок те кучості рідина зазвичай набуває форми посудини.

• Властивості твердих тіл:

тверді тіла зберігають об'єм і форму.

Домашнє завдання

1. П.:

2. Зб.: р1 — № 17.3; 17.4; 17.5; 17.6;

р2 — № 17.14; 17.20; 17.27; 17.29.

УРОК 10/46

Тема. Властивості рідин

Мета уроку: ознайомити учнів з особливостями рідкого стану. Тип уроку: урок вивчення нового матеріалу.

ПЛАН УРОКУ

ВИВЧЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ